Овозможностиповыситьинтеллектблагодарямузыкеговоритновоеисследование, проведенноеученымиСеверо-ЗападногоуниверситетаЧикаго. Еслисказатьвцелом, торезультатыубеждают, чтоигранамузыкальныхинструментахипениеразвиваютразныекогнитивныенавыки, втомчислеречевыеислуховые. НинаКраус, директорЛабораториислуховойнейронаукиУниверситета, говорит: «Результатыпоказали, чтоучащиеся, которыепроявлялинаибольшуюактивностьвовремясозданиямузыки, тоестьчащедругихпосещализанятия, взаимодействовалиспреподавателями, игралинаинструментах, анепростоизучалиразличныепроизведения, добилисьсущественныхнейронныхулучшений».
Онаотметила, чторезультатыособеннозаметны, еслизанятияпроходилирегулярнонапротяжениикакминимумдвухлет: «Музыкунестоитрассматриватькакбыстроерешение». Крометого, Краусиееколлегинашлиинтересноесходствомеждузвуковымиимозговымиволнами. Дляобнаруженияэтогоученыезаписывалимозговыеволны, азатемвоспроизводилиихчерезгромкийдинамик. Конечно, намногиевопросыещененайденыответы, ноужесейчасможноутверждать, чтоурокимузыки, вособенностите, которыепроходятвспециализированныхобразовательныхучреждениях, способствуютсоциализации, успешномуобучениюдругимпредметам.
